HACIA UNA FORMACIÓN HUMANISTA DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. RESPUESTAS DE UN DILEMA MODERNO

Resumen

Los años finales del siglo XX y los primeros del actual siglo y milenio están marcados por un profundo proceso de cambios científicos y tecnológicos, que han provocado un impacto singular en todas las áreas de la actividad humana.

Las ciencias y la práctica médica no han estado ajenas a este fenómeno; es por ello que se observa un creciente interés en el campo de la medicina y la enfermería. En particular esta última,  precisa de un nuevo enfoque que la ponga al nivel de estos tiempos; este enfoque ha comenzado a aparecer en la bibliografía más recientemente publicada en nuestro país¹.

El problema que nos ocupa, la enseñanza de la enfermería, debemos analizarlo sobre la base de los elementos antes aportados, sobre todo, a partir de la valoración de los cambios que se están produciendo en la enfermería como profesión y sistema de instrumentos científicos.