Clínicas sicosocial-formativas para el desarrollo de las potencialidades talentosas

Resumen

La adecuada formación de estudiantes con potencialidades talentosas precisa de una atención individualizada, mediante distintas prácticas que potencien su desarrollo cognitivo, afectivo y social. Esta constituye una arista importante de la investigación y la intervención sicosocial-formativa, orientada hacia la proyección armónica de las clínicas formativas de estos individuos en el sistema educativo en general. Es necesario armonizar la educación del alumno talentoso con la educación para el talento; dos caminos que no deben ser excluyentes aunque a menudo se han concebidos de esta forma. El objetivo del presente artículo es sistematizar las principales concepciones acerca de las clínicas formativas de las potencialidades talentosas.